不要以為小學生就沒有設計概念，只要給予適當的培養，也可以有所為。天主教佑華小學四位六年級和五年級學生李沁陽、郭穎賢、黃柏熙、張浩政表示，會設計協助失明人士的工具，是因較早前有同學參與「黑暗中對話」的體驗活動，從而理解到失明人士所需，遂設計出相關作品。更難得的是他們利用近年熱門的STEM概念，將概念以積木及各種感應器製成實物。
用電子積木
砌出輔助失明儀器
「智睛靈」是一個頸掛式裝置，可根據GPS定位、鏡頭、距離探測器及距離感應器，識別前方物體，再經由資料分析器和藍牙耳機，將訊息轉為語音，傳送給使用者。
作品名稱：智睛靈
獎項：2016香港資訊及通訊科技獎
最佳學生發明（小學）金獎
得獎學校：天主教佑華小學
得獎者：李沁陽、郭穎賢、黃柏熙、張浩政
指導老師：劉慧欣主任及及劉文聰老師
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用積木加電子組件作成品。
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視障福音
RFID導引找路
與佑華小學相似，由於學校附近經常有視障人士，引起了順德聯誼總會翁祐中學的三位同學陳小茴、陳鎮淇、林子淇關注。據他們瞭解視障者多不會前往陌生地方，原因是當沒有專用的位置磚、方向指示磚和危險警示磚時，他們會感到危險及害怕迷路。智能引路徑是通過RFID收集路徑的訊號，經由藍牙傳送至App，再通過App提醒視障人士。
獎項：最佳學生發明大獎及最佳學生發明（初中）金獎
作品名稱：智能引路徑
得獎學校：順德聯誼總會翁祐中學
得獎者：林子淇、陳小茴、陳鎮淇
指導老師：容世柱老師
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